善用你的禮物

現在google打"心智圖 介紹"固然會有很多的介紹，因此我在這邊只是稍微做個介紹

如果你真的想要更進一步的去了解，網路上有很多資訊!!

因為我目前主要是將心智圖使用在"讀書"方面

因此主要是對於學生而言，心智圖的介紹

什麼是心智圖??

是在1970年Tony Buzan提出的一種"輔助學習"的工具

從第一次提出到至今已經40年了，但台灣近年來才漸漸了解

相信大家或多或少有看過"東大特訓班"吧

裡面社會科的"記憶樹"其實就和心智圖有異曲同工之妙

我不確定是否記憶樹就是心智圖，但他們都強調"聯想"的重要性

言簡意賅的講：是一種利用聯想、關鍵字的方式來作筆記、思考、上課的工具

我該如何"畫"它?

上面是我拿之前上傳到相簿中的心智圖當例子(高中化學第一章 緒論)

我們可以看到在最中間，是我們的"主題"

這張心智圖，你到底想要表達什麼東西，像在這邊，就是要表達"什麼是化學!!"

連接我們主題的就是"主幹"(第一層)

該如何去選擇"主幹"哩??就是問問你自己：

如果有人問你什麼是化學(主題)，你會從那幾個切入點去敘述?

像是這邊，化學就是宏觀所有物質的組成、狀態、變化、性質與結構的科學，就是化學

※要記住，要用你自己的話去寫、去理解

最後就是各個"枝幹"

枝幹就是所謂內容的部分，以變化為例，物質的變化有分兩種，那就分成兩個枝幹

然後我認為敘述變化重要就是什麼變了? 什麼沒有變，因此我每一個又分成兩個小枝幹

最後再做個比較。

另外，我想要推薦學生如何入手心智圖勒?(尤其是國高中，有"參考書")的學生

如果你真的不知道該如何去統整，可以拿一本參考書做底(因為參考書已經先幫你做好分類)

以章節的名稱當主題，參考書是用條列式(1. 2. 等)的寫法，而參考書的第一層(1. 2. 等)

就是"主幹"，而參考書的第二層(1.1 1.2.等)就是連接主幹的枝幹，但之後連接枝幹的內容

要用你自己的方式去表示

BTW，這張心智圖其實還是有很多瑕疵，因為心智圖最重要還是"圖示"，所有觀念如果可以

用"畫~~~~"的畫出來是最好的!!

手繪? 電腦繪圖?

我是從"手繪"入門的，建議新手也是從手繪入門，因為手繪比較flexiable!!

可以隨手塗鴉，也隨處可畫~，但電腦繪圖也有它的好處，看起來比較專業、

保存也比較方便、容易建檔，因此我並沒有推薦說哪種方式最好，但如果是學生，

還是以手繪為主會比較好，畢竟一碰電腦，很多學生會不由自主的開MSN~ 看個噗~

哈哈XD

在這邊提供我使用的電腦繪圖軟體Xmind

好啦，今天主要是介紹"學生"該如何使用心智圖，

之後預估會增加"上課"、"做報告"與其的使用心智圖的方式

這邊分享的都是我自己利用心智圖的方法，

並不代表這是最好的方法或者是一定要這樣用

希望大家可以更了解心智圖

謝謝收看^^